|
|||||
|
|
| 中学地理快乐课堂的情境创设探讨 | |
| 引用本文： | 韦应杰.中学地理快乐课堂的情境创设探讨[J].现代企业教育,2012(3):41. |
| 作者姓名： | 韦应杰 |
| 作者单位： | 海南师范大学地理与旅游学院 |
| 摘 要： | 中学地理的课堂一直都很枯燥、乏味,如何更好的加强课堂的快乐气氛,如何更好的对课堂的情境合理的创设,是中学地理课堂中值得我们探讨的话题。中学地理快乐的课堂情境创设,可以让学生更好地学习地理知识,加强对地理知识的深入的了解,培养学生理论和实践相结合的能力,同时也直接影响着中学地理快乐课堂的教学效果,促进学生学习地理的主动性和积极性,使学生能够对地理学习产生浓厚的兴趣。 |
| 关 键 词： | 中学地理 快乐课堂 情境创设 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |