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| 提高小学数学合作学习效率的思考 | |
| 引用本文： | 张留金.提高小学数学合作学习效率的思考[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(10):59-60. |
| 作者姓名： | 张留金 |
| 作者单位： | 河南省商水县白寺镇刘庄小学,商水466100 |
| 摘 要： | 合作学习是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。它既是一种教学方法，又是一种学习方式。并且有助于培养学生学习的积极性和主动性，提高解决问题的能力：有助于学生形成健康的竞争意识，增进友谊。 |
| 关 键 词： | 合作学习 学习效率 小学数学 学生学习 教学动态 互助性学习 学习小组 评价标准 |
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