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| 人文教育的误区及改革设想 | |
| 引用本文： | 李雪萍.人文教育的误区及改革设想[J].教学与管理,2008(8). |
| 作者姓名： | 李雪萍 |
| 作者单位： | 上海政法学院 |
| 摘 要： | 人文是对一切人类社会文化现象的概称;人文教育就是指将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身的实践,使之内化为受教育者的人格、气质、修养，成为其相对稳定的内在品质与精神的一种教育。 |
| 关 键 词： | 人文教育 改革 误区 社会文化现象 知识传授 文化成果 环境熏陶 受教育者 |
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