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| 农村高中新课程实施难点探析 | |
| 引用本文： | 傅飞跃.农村高中新课程实施难点探析[J].中学教育,2008(10):15-18. |
| 作者姓名： | 傅飞跃 |
| 作者单位： | 南安新侨中学 |
| 摘 要： | 高中新课程是基础教育课程改革的重要组成部分，新课程改革方案为培养适应时代发展要求的创新型人才，对学校、教师、教学提出了全新的要求。由于高中处于基础教育与高等教育的交接点，处于学生升学就业的关键环节，高中教育长期受到高考指挥棒和传统教育观念的影响。农村高中处于高中的薄弱部分，认真探析和解决农村高中实施新课程的难点，是实现新课程目标的关键。本文通过对农村新课程实践的反思，重温新课程的特点，针对高考改革、评价观念、资源配置、教师队伍、教学理念等影响农村高中实施新课程难点问题进行探析，力求能对高中新课程的顺利实施，全面实现高中新课程的课程目标提供参考。 |
| 关 键 词： | 农村高中 新课程改革 实施难点 |
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