| 模因论视角下的英语词汇教学优化研究 |
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| 引用本文： | 刘红见.模因论视角下的英语词汇教学优化研究[J].湖北第二师范学院学报,2012(11):14-16. |
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| 作者姓名： | 刘红见 |
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| 作者单位： | 西安翻译学院外国语学院 |
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| 摘 要： | 模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化规律的新理论,它是语用学的新理论。同时,模因论也为语言学和语言教学提供了崭新的研究视角。本论文以模因论为理论基础,以英语词汇教学为研究对象,运用语言模因论对词汇模因进行分析,主要探讨词汇模因表现形式和传播依据,以期提高学生英语能力,促进英语词汇教学效果。
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| 关 键 词： | 模因论 词汇模因 词汇教学 |
Study on English Vocabulary Teaching from the Perspective of Memetics |
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| LIU Hong-jian.Study on English Vocabulary Teaching from the Perspective of Memetics[J].Journal of Hubei University of Education,2012(11):14-16. |
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| Authors: | LIU Hong-jian |
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| Institution: | LIU Hong-jian(College of Foreign Languages,Xi’an Fanyi University,Xi’an 710105,China) |
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