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| 推陈意在创新，亮丽更显风采——2006年高考几道推陈出新题点评 | |
| 引用本文： | 翁华木.推陈意在创新，亮丽更显风采——2006年高考几道推陈出新题点评[J].中学理科,2007(3):23-26. |
| 作者姓名： | 翁华木 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市黄陂一中,430300 |
| 摘 要： | 高考复习历来提倡回归课本．一方面，翻开课本。可以重温学习的历程，回忆学习的情节，知识因此被激活。联想由此而产生；另一方面，课本又是高考命题的一个主要依据。是命题人创作高考试题的园地。课本中的例题、习题蕴藏着丰富的数学思想，呈现出多姿多彩的数学内容，激发着命题人的灵感．因此，每年高考之后，我们总会惊喜地发现高考试题中总有几题是直接来自课本中的例习题。或是由课本例习题经过适当改编而成的．高考命题追求创新。创新可以推陈。推陈意在创新．下面以2006年高考中几道推陈出新题为例，领悟高考命题人思想的精彩，并从中探索回归课本复习的启示．第一段] |
| 关 键 词： | 高考复习 推陈出新 课本例习题 高考命题 风采 高考试题 数学思想 数学内容 |
| 文章编号： | 23899006 |
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