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| 培养学生学物理的能动性，让物理教学“走”出课堂 | |
| 引用本文： | 杨李坤.培养学生学物理的能动性，让物理教学“走”出课堂[J].读与写:教育教学刊,2010,7(8):129-129. |
| 作者姓名： | 杨李坤 |
| 作者单位： | 杜康一中,陕西,渭南,710056 |
| 摘 要： | 新课标的改革，为物理教学带来了生动活泼的画面，也为教师的课堂教学带来的方便，更为学生的学习带来了更多的轻松和愉悦。本文针对初中学生的特点，就如何提高学生学习物理的兴趣举了几个实例。通过让学生做实验、与学生互动、引导学生将物理应用于生活等方式，使学生爱上物理，爱上学习，也充分体现了新课标改革的主题。 |
| 关 键 词： | 新课标 改革 物理教学 兴趣 实验 |
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