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| 巧解高考中为反思维定势设置的“陷阱”题 | |
| 引用本文： | 李文全,周雅琪.巧解高考中为反思维定势设置的“陷阱”题[J].中学生英语,2002(3):24-25. |
| 作者姓名： | 李文全 周雅琪 |
| 摘 要： | 掌握正确的思维方法是提高能力的关键。而许多教师在高考前的“题海”训练中，对知识点只注重机械重复，不注意思维方法培养。从而导致学生不注重语言环境，忽视语言使用中的灵活多变的特点，用重复训练中造成的定势思维去做题，结果正好掉进出题设置的“陷井”。当他们看到正确答案时往往会恍然大悟，连呼“上当”。 |
| 关 键 词： | 注重 “陷阱”题 教师 巧解 定势思维 思维方法 高考 语言使用 意思 重复 |
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