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| 美国外语教师教育改革的新动向 | |
| 引用本文： | 孙曼丽,洪明.美国外语教师教育改革的新动向[J].基础教育参考,2007(3):38-40. |
| 作者姓名： | 孙曼丽 洪明 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院，福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 基金项目： | 本研究为福建省基础教育与教师教育研究中心专项课题.课题编号：FJKY0722 |
| 摘 要： | 外语教师是庞大教师群体中一支特殊的队伍,承担着外语教学的任务。美国作为一个多元文化国家,自20世纪80年代以来,在推进外语教师专业成长和建立外语教师教育的质量保障体系方面取得了宝贵的经验。本文试图对此进行分析探讨,以期为我国更好地开展外语教师的培养和资格认证提供有益的参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 教师教育改革 外语教师 美国 20世纪80年代以来 质量保障体系 教师专业成长 教师群体 外语教学 |
| 文章编号： | 24014087 |
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