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| 如何让小学数学课堂动起来 | |
| 引用本文： | 薛晓凤.如何让小学数学课堂动起来[J].小作家选刊(小学),2011(11):228-228. |
| 作者姓名： | 薛晓凤 |
| 作者单位： | 河北省辛集市辛集学区第五小学 |
| 摘 要： | 我认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是存数学学习过程中，学习数学的能力。小学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑是第二种，即学习数学能力，因为，小学阶段的数学学习必定是将来学习数学、运用数学，以及进行数学创新的基础。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 小学阶段 数学学习过程 数学能力 能力的培养 学习数学 社会价值 数学创新 |
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