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| 彰显语文阅读个性化之探析 | |
| 引用本文： | 姚鹤昌.彰显语文阅读个性化之探析[J].小作家选刊(小学),2011(10):209-209. |
| 作者姓名： | 姚鹤昌 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县滨淮镇公玉小学 |
| 摘 要： | 在课堂教学时，实施个性化阅读教学就是教师凭借良好的教学素质，创造性地处理教材，合理地营造课堂教学氛围，最优化地组合课堂教学结构，最大限度地展示教师个人才华和聪明才智，最大程度地调动学生学习、探究的积极性，从而取得最佳的教学效果。 |
| 关 键 词： | 阅读个性化 课堂教学氛围 个性化阅读教学 语文 课堂教学结构 教学素质 教学效果 创造性 |
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