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年级组并存下的中学教研组建设
引用本文:邱超.年级组并存下的中学教研组建设[J].文教资料,2009(23):138-139.
作者姓名:邱超
作者单位:华东师范大学,教育管理系,上海,200333
摘    要:本文对在年级组与教研组并存状态下的教研组的地位进行了分析,认为教研组的作用虽有削弱,但其不可取消.学校只有加强对教研组的建设,协调好教研组与年级组之间的关系,才能实现学校健康和谐发展.

关 键 词:年级组  教研组  中学教研组建设
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