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| 母语文化的迁移与英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 朴香春.母语文化的迁移与英语词汇教学[J].延边教育学院学报,2015(2):32-34. |
| 作者姓名： | 朴香春 |
| 作者单位： | 吉林广播电视大学延边分校,吉林 延吉,133001 |
| 摘 要： | 人们在外语学习过程中,母语很容易对学习效果造成影响,这种影响集中体现在迁移上面,这种迁移分为正迁移与负迁移。本文对几种负迁移影响词汇教学的作用进行了介绍和分析,希望通过这种分析能够在学习过程中克服干扰,将负迁移降到最低,同时还对两种语言具有的异同点进行分析,希望可以增强正迁移,让正迁移在词汇教学中起到更大的作用,使得学习效果更加理想。 |
| 关 键 词： | 母语迁移 英语词汇教学 正迁移 负迁移 |
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