| 利用交际教学法构建新型的精读课堂教学模式 |
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| 引用本文： | 李星.利用交际教学法构建新型的精读课堂教学模式[J].巢湖学院学报,2004,6(3):167-169,171. |
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| 作者姓名： | 李星 |
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| 作者单位： | 中国政法大学外国语学院,北京,102249 |
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| 摘 要： | 随着目前中国对外交流范围的进一步扩大,社会各行业对各类人才的英语知识与能力提出了更高的要求.但以往以教师为中心的教学模式阻碍了学生学习的积极性何主动性,并同时忽略了对学生语言运用能力的培养.本文以培养学生的学习兴趣和英语实际运用能力为教学目的,通过实际的教学经验,对如何利用交际教学法以构建新型的精读课堂教学模式进行了简单的描述,并提了采用交际教学法教学的同时应需要解决那些问题.
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| 关 键 词： | 交际教学法 教学模式 以教师为中心 以学生为中心 利用 交际 教学法 精读 课堂教学模式 Communicative Approaches Application Class 问题 描述 教学经验 实际运用能力 学习兴趣 培养学生 能力的培养 语言运用 积极性 学生学习 以教师为中心 知识与能力 |
| 文章编号： | 1672-2868(2004)03-0167-03 |
| 修稿时间： | 2004年3月5日 |
Establishing a New Intensive Reading Class through Application of Communicative Approaches |
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| LI Xing.Establishing a New Intensive Reading Class through Application of Communicative Approaches[J].Chaohu College Journal,2004,6(3):167-169,171. |
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| Authors: | LI Xing |
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| Abstract: | With more and more importance (?) teachers have become aware that English teaching reform is badly needed in China. This essay is to review some theories of communicative approaches in foreign language teaching and to show how communicative approaches are applied in intensive teaching and what problems should be solved before its application. |
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| Keywords: | communicative approaches teaching models teacher-centered student-centered |
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