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工程教育背景下数字信号处理实施多元化教学方法的研究与实践
引用本文:陈立伟,赵宇宁,朱海峰.工程教育背景下数字信号处理实施多元化教学方法的研究与实践[J].教育教学论坛,2014(22):212-213.
作者姓名:陈立伟  赵宇宁  朱海峰
作者单位:哈尔滨工程大学信通学院;
基金项目:黑龙江省教改项目(JGZ201201074);哈尔滨工程大学教改项目
摘    要:面对工程教育背景,对数字信号处理课程的教学方法进行改革和实践,针对不同的教学内容和要求,采用多元化的教学方法来完成数字信号处理课程的教学任务。从教学目标、课程理念、教学手段、教学方法等方面进行课程的改革实践,以达到提高学生的工程实践水平和创新能力,培养学生分析和解决问题能力的目的。

关 键 词:工程教育  数字信号处理  多元化教学
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