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| 和谐语境下农村留守儿童义务教育现象解读——从江西部分区存在现状为视角 | |
| 引用本文： | 颜河清,秦磊毅,唐灵芝.和谐语境下农村留守儿童义务教育现象解读——从江西部分区存在现状为视角[J].科教文汇,2007(7X):38-38,43. |
| 作者姓名： | 颜河清 秦磊毅 唐灵芝 |
| 作者单位： | 东华理工大学,江西南昌330013 |
| 摘 要： | 农村留守儿童的大量存在，势必会影响和谐社会的构建，留守儿童接受义务教育程度的优与劣，将直接影响农村社会的安定与和谐。如何解决这一特殊群体的受教育问题，值得全社会共同关注。笔者试图以社会调查为契机，剖析其问题产生的社会根源，认为消除这一现象非某一部门所能实现，应整合资源，发挥社会整体效益。 |
| 关 键 词： | 农村 留守儿童 和谐 隔代监护 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）07-038-02 |
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