| 教育学二学位课程体系构建研究——以地理教育方向为例 |
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| 引用本文： | 徐宝芳,赵明,呼格吉勒图,张卫青,张晓芹.教育学二学位课程体系构建研究——以地理教育方向为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(7):91-95. |
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| 作者姓名： | 徐宝芳 赵明 呼格吉勒图 张卫青 张晓芹 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,地理科学学院、地理教学论实验室,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 基金项目： | 国家教育科学规划项目;内蒙古自治区高等教育教学成果资助立项课题;内蒙古师范大学学科教育课程建设与改革立项课题 |
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| 摘 要： | 笔者以地理教育方向为例,分析了教育学二学位课程体系的建设依据和原则,围绕课程体系构建的主要目标,提出了由教育理论类、教学技术类、教育实践类三类、18门课程构成的课程体系,论述了各类课程之间的关系。该课程体系的主要特点为:创新性、全面性、师范性、和谐性。
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| 关 键 词： | 课程体系构建 教育学二学位 中学地理教师 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)07-0091-05 |
| 修稿时间： | 2007年3月10日 |
A Study of the Construction of the Curriculum System of Pedagogy for Students Studying for a Second Academic Degree |
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| XU Bao-fang,ZHAO Ming,Hugjiltu,ZHANG Wei-qing,ZHANG Xiao-qin.A Study of the Construction of the Curriculum System of Pedagogy for Students Studying for a Second Academic Degree[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(7):91-95. |
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| Authors: | XU Bao-fang ZHAO Ming Hugjiltu ZHANG Wei-qing ZHANG Xiao-qin |
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