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| 符号学视角探讨语块教学法 | |
| 引用本文： | 展丽萍.符号学视角探讨语块教学法[J].开封教育学院学报,2015(7). |
| 作者姓名： | 展丽萍 |
| 作者单位： | 江苏农牧科技职业学院,江苏泰州,225300 |
| 摘 要： | 语言学研究认为，语块运用是语言能力的有力保障。通过对符号学理念、语块教学法、语块分类的介绍，列举实例分析语块，得到结论：从符号学视角来看，以语块为基础单位，全面运用语块教学法符合社会符号学、认知心理学等科学研究规律；以语块为切入点，把语言融入学习者的符号认知体系，更有益于学习者整体认知的深远发展。 |
| 关 键 词： | 符号学 语块 语块教学法 |