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| 高中生考试焦虑与应对方式研究 | |
| 引用本文： | 刘兆延.高中生考试焦虑与应对方式研究[J].开封教育学院学报,2015(7). |
| 作者姓名： | 刘兆延 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳,110034 |
| 摘 要： | 采用问卷调查的方式，分析高中生考试焦虑在年级、性别、学生类型方面的现状及高中生的考试焦虑与应对方式之间的关系。研究结果表明：高中生考试焦虑程度均值是42.66，属于轻度焦虑水平；高中生考试焦虑不存在显著的性别差异，但存在显著的年级差异和学生类型差异；普通高中生的考试焦虑和不成熟的应对方式呈现显著相关关系，艺体高中生的焦虑程度与应对方式不存在显著相关。 |
| 关 键 词： | 高中生 考试焦虑 应对方式 |