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| 高职动漫专业《Photoshop》课程教学探讨 | |
| 引用本文： | 石琳,王倩.高职动漫专业《Photoshop》课程教学探讨[J].开封教育学院学报,2015(7). |
| 作者姓名： | 石琳 王倩 |
| 作者单位： | 1. 开封文化艺术职业学院文化传媒系,河南开封,475004 2. 河南省医药学校,河南开封,475004 |
| 摘 要： | 根据高职动漫设计与制作专业的培养目标，基于对行业和企业充分调研，从课程体系设计、教学内容的组织与安排、教学方法的应用以及课程的考核与评价四个方面探讨《Photoshop》课程教学，提出把任务驱动法、实例展示法、作业评析法以及“工作室”方法综合运用于本课程教学，采用“职业岗位+职教互融+校企合作”的课程教学模式，有效提高学生的专业能力，培养学生的动手能力和创新思维。 |
| 关 键 词： | 高职 动漫专业 Photoshop 任务驱动法 教学模式 |