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| 台湾提升学前特殊教育服务质量方案的评价与成效分析 | |
| 作者单位： | ;1.慈济大学儿童发展与家庭教育学系 |
| 摘 要： | 台湾特殊幼儿教育在经过第二期"提升学前特殊教育服务质量方案"执行后,近六年来服务质量有明显之进步与发展,尤其在班级数及服务人数方面。此外,在鉴定安置、专业团队服务、融合教育推动、教师专业训练、IEP达标率等方面取得的成效皆值得肯定,故持续推动具有可行性且是有必要的。 |
| 关 键 词： | 台湾 学前特殊教育 服务质量 评鉴 |
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