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| 多元互动,推进建构游戏的发展——以中班“爱家乡”主题建构游戏为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省建瓯市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 建构游戏作为幼儿期的一种典型游戏形式,对幼儿的发展有独特的价值。在中班"爱家乡"主题建构游戏中,教师以深入观察了解幼儿为前提,通过看看、说说、画画、玩玩等方式让幼儿充分与环境互动,丰富主题建构经验;通过收集、自制、组合等方式让幼儿与材料有效互动,激发建构兴趣;通过有效的师幼互动、幼幼互动等一系列行之有效的多元互动策略的运用,激发幼儿爱家乡的情感,提高幼儿建构水平,有效推进建构游戏的发展。 |
| 关 键 词： | 主题建构游戏 多元互动 游戏推进 |