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针对非音乐专业学生的声乐教学技巧
作者单位:
;1.福建幼儿师范高等专科学校艺术系
摘 要:
非声乐专业学生的音乐基础比较薄弱,同时又缺乏声乐专业化的教育引导,声乐教学质量不很理想。在具体的教学过程中,老师应该首先明确非音乐专业声乐教育的条件和目标,注重提升专业教学能力,并且适当采用灵活多变的启发式教学方法等举措,以切实提升声乐教学质量。
关 键 词:
声乐教学
启发式教学
主动学习
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