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| 论化学教学的新观念 | |
| 引用本文： | 韩云飞,郑长龙.论化学教学的新观念[J].中学化学教学参考,2007(7):1-1. |
| 作者姓名： | 韩云飞 郑长龙 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院，东北师范大学化学教育研究所 |
| 摘 要： | "观念是改革的先导,一切先进的改革都是从先进的观念生发出来的,观念是行动的灵魂,观念对行为起着指导和统帅作用。"基于此,本文拟从教学价值观、学生观和教师观对化学教学新观念作一探讨。一、是关注学科还是关注学生关注学科还是关注学生,这是化学教学价值观的重要体现,也是化学教师首先应该明确的一个问题。关注学科的化学教学,反映的是学科本位的化学教学价值观,因而重视的是系统的化学科学知识的传授;关注学生的化学教学,反映的是学生本位的化学教学价值观,因而重视的是学生的发展。长期以来,化学教学一直关注的是学科,过分强调学习系 |
| 关 键 词： | 化学教学 教学价值观 教师观 学生观 改革 |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）07-0001-01 |
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