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| 化学复习中知识网络构建的六种方式 | |
| 引用本文： | 毛凌凌.化学复习中知识网络构建的六种方式[J].中学化学教学参考,2007(4):19-20. |
| 作者姓名： | 毛凌凌 |
| 作者单位： | 江山中学 |
| 摘 要： | 化学复习过程中,一方面要注重对知识的精细加工,对每一个知识点要详细讲解和分析,以求"双基"的落实,夯实学生的基础;另一方面更要关注知识的系统化、网络化,将单一的、零散的知识由点成线、由线成网,使学生思维能更上一层楼,站在一个新的角度来俯视整体的知识,从而在理解问题、解决问题时能从多个方向寻找问题的切入点,使教学效率得到最大限度的提高。如何在教学中巧妙构建知识的网络呢?我在教学中作了以下六个方面的尝试。一、并联式知识结构的构建 |
| 关 键 词： | 网络构建 化学复习 知识点 教学效率 学生思维 复习过程 精细加工 “双基” |
| 文章编号： | 1002-2201（2007）04-0019-02 |
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