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| 现代汉语知识教学三步法 | |
| 引用本文： | 祝世娜.现代汉语知识教学三步法[J].牡丹江教育学院学报,2003(2). |
| 作者姓名： | 祝世娜 |
| 作者单位： | 黑龙江省财政学校 黑龙江 |
| 摘 要： | 素质教育是弘扬主体性的教育,是一种基础性、发展性和创造性的教育,它要求教师的教和学生的学必须相适应,现代汉语知识教学也不例外。传统的现代汉语知识教学,是教师讲述教材的基本内容,然后由学生做练习。这种方法,忽视了教材本身的特点和学生的实际,限制了对学生能力的培养,必须彻底改革。一是学生对现代汉语知识比较熟悉,他们在小学和初中阶段已经有了一定的了解,有些知识学生可以 |
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