|
|||||
|
|
| 对活动成果进行激励性讲评 | |
| 引用本文： | 孙冬立,杜淑红,李爱辉,袁静.对活动成果进行激励性讲评[J].中国科技纵横,2011(4):83-83. |
| 作者姓名： | 孙冬立 杜淑红 李爱辉 袁静 |
| 作者单位： | [1]顺义区宏城幼儿园,北京101300 [2]顺义区裕龙四区幼儿园,北京101300 [3]顺义医金汉绿港幼儿园,北京101300 |
| 摘 要： | 幼儿园是以“游戏为基本活动的”因此，在游戏活动结束后，教师要组织幼儿对游戏进行一个评价，这似乎已成为幼儿游戏活动中一个不可缺少的环节。而《幼儿园教育指导纲要》明确指出：‘墩育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效．陛，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”因此，教师在游戏中要采取激励性的评价为主，进一步激发幼儿游戏的兴趣和热情，使幼儿从中获得发展和提高。 |
| 关 键 词： | 游戏 激励 评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |