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| 教研小课题开展途径 | |
| 引用本文： | 李齐伟.教研小课题开展途径[J].中国教育学刊,2012(10):85-86. |
| 作者姓名： | 李齐伟 |
| 作者单位： | 山东省陵县教育局教科所 |
| 摘 要： | 近几年,小课题研究深得广大一线教师的青睐。小课题研究,即问题式的小课题研究,它主要是指教师以解决教学中存在的实际问题为出发点,以改善教学质量、提高教学效果和提升教师研究能力为旨归的小型研究活动。小课题研究有别于学术专家的大型课题研究,属于微观层次的小型研究。 |
| 关 键 词： | 小课题研究 一线教师 教学质量 微观层次 引导学生 教学效果 培养学生 小学中高年级学生 教学内容 研究能力 |
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