|
|||||
|
|
| 让个性化阅读走进小学语文课堂 | |
| 引用本文： | 张春艳.让个性化阅读走进小学语文课堂[J].学生之友(小学版),2012(19):7-7. |
| 作者姓名： | 张春艳 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市盱眙县五墩实验小学 |
| 摘 要： | 在倡导素质教育的今天．个性化阅读已经成为提升小学生语文写作能力与表达能力的重要形式，语文教师应通过阅读活动不断增强学生的个性情感体验．通过阅读本文、理解文本。感悟文本来激发学生的阅读兴趣．提高审美情趣，最终达到升华内心情感．拓展知识视野．提高读写水平的教学目标。 |
| 关 键 词： | 小学语文 个性化阅读阅读体验 审美情趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |