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| 语文教学“爱上”预习很“快乐” | |
| 引用本文： | 李永顺.语文教学“爱上”预习很“快乐”[J].学生之友(小学版),2012(16):14-14. |
| 作者姓名： | 李永顺 |
| 作者单位： | 江苏省宝应开发区国际学校 |
| 摘 要： | 有效的预习是提高学习效率,促进有效生成,张扬学生个性的良好＂药方＂,有利于每一个学生的发展,是整个阅读教学过程的首要环节,让整个语文教学＂快乐＂起来。因此,对如何指导学生有效预习,笔者从以下几个方面做出有关尝试： |
| 关 键 词： | 语文教学 预习 学习效率 教学过程 学生 |
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