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| 在实践中探索 在合作中成长 | |
| 引用本文： | 樊君.在实践中探索 在合作中成长[J].学生之友(小学版),2012(17):87-87. |
| 作者姓名： | 樊君 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市东郊学校 |
| 摘 要： | 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第83、84页内容。
教材简析：“三角形的分类”是“空间与图形”领域内容的一部分，是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的特征基础上展开学习的，教材分为两个层次：一是三角形按角分类，分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，并通过集合图形象地揭示三种三角形之间的关系，并体现分类的不重复和不遗漏原则；二是三角形按边分类，不等边三角形和等腰三角形，等腰三角形里又包含等边三角形。着重引导学生认识等腰三角形、等边三角形边和角的特征。 |
| 关 键 词： | 锐角三角形 等腰三角形 等边三角形 直角三角形 合作 实验教科书 空间与图形 角分类 |
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