也谈数学实践活动教学 |
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引用本文: | 赵凤.也谈数学实践活动教学[J].学生之友(小学版),2012(18):49-49. |
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作者姓名: | 赵凤 |
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作者单位: | 江苏省淮阴师范学院第一附属小学 |
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摘 要: | 新课标对数学实践活动提出了明确的目标和实施建议,并且指出:“综合与实践的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。”开展数学实践活动,有利于培养学生的学习兴趣,促进学生个性、特长等自主和谐发展,从而全面提高学生的数学素养。
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关 键 词: | 数学素养 实践活动 教学 学习活动 探索活动 学习兴趣 和谐发展 学生 |
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