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| 如何提高朗读训练的有效性 | |
| 引用本文： | 李名忠.如何提高朗读训练的有效性[J].学生之友(小学版),2012(24):19-19. |
| 作者姓名： | 李名忠 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市月塘中心小学 |
| 摘 要： | 语文新课标提出：要加强学生朗读训练的指导，培养学生的朗读能力，提高学生的朗读水平。现行的苏教版教材的每篇课文后习题第一题基本上就是“朗读课文”。教学参考用书中“课文教学要求”的第一条也基本上是“正确、流利、有感情地朗读课文”。语文教学重在读，朗读是最重要的阅读基本功，课上一定要书声琅琅，提倡在阅读教学中要把朗读作为一条主线贯穿始终，以多种教学辅助方式促读。那么怎样提高小学语文教学中朗读训练的有效性呢？ |
| 关 键 词： | 朗读 训练 语文教学 教学要求 阅读教学 教学参考 学生 苏教版 |
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