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| 细节成就精彩-小学数学课堂教学设计初探 | |
| 引用本文： | 汪必前.细节成就精彩-小学数学课堂教学设计初探[J].学生之友(小学版),2012(18):30-30. |
| 作者姓名： | 汪必前 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县曹甸镇中心小学 |
| 摘 要： | 笔者有幸经常外出听课，发现现在的小学数学课堂比原来活跃了，教师的课堂教学与学生的生活联系更密切了，学生的兴趣也更浓了。但与此同时，笔者也经常看到一些教师因为不注意教学细节，导致教学中出现一些不和谐的镜头，如教师设计的习题不严谨，课堂巡视闲庭信步，无针对性等。为了让这些不和谐的镜头不出现在小学数学教学中，笔者认为需要从以下几方面引起教师的注意。 |
| 关 键 词： | 教学设计 数学课堂 小学 课堂教学 数学教学 教师 学生 镜头 |
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