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| 《故都的秋》教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 李俊.《故都的秋》教学的几点思考[J].宁夏教育,2007(11):61-62. |
| 作者姓名： | 李俊 |
| 作者单位： | 同心县回民中学 |
| 摘 要： | 新课程改革对教学的影响力明显地加大和深入,课程不再只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探讨新知的过程。加之新课程的综合性加大,教材、教参为教师留有极大的余地,教师在灵活地选择、使用教学方法方面有更大的自主性,这就使得语文教学过程变得更具多样性、可变性。在这种课程环境下,教师的行为应发生怎样的改变,才能更适应新课程呢?通 |
| 关 键 词： | 教学方法 《故都的秋》 新课程改革 教学过程 教师 自主性 多样性 可变性 |
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