|
|||||
|
|
| 关注学生的学习心理促进三维目标的实现 | |
| 引用本文： | 徐春菊.关注学生的学习心理促进三维目标的实现[J].宁夏教育,2007(7):14-15. |
| 作者姓名： | 徐春菊 |
| 摘 要： | 学生的学习心理主要包括学习动机、学习情感及学习兴趣等因素，这些非智力因素对学生的学习乃至成长具有很大的影响。在教学中，只有关注学生的学习心理，了解学生的心理需求，激发兴趣、唤醒情感、发展个性，才能使学生形成良好的学习心理，使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪而变得感知敏锐、想象丰富、思维活跃，从而促进三维目标的实现。 |
| 关 键 词： | 学习心理 学生 标的 三维 学习情感 非智力因素 学习动机 学习兴趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |