|
|||||
|
|
| 民办高职院校学生学习倦怠的成因与对策 | |
| 作者姓名： | 李纯辉 |
| 作者单位： | 广州华商职业学院 |
| 基金项目： | 2018年度广州华商职业学院课题“学习倦怠视阀下民办高职院校翻转课堂的有效构建——以广州华商职业学院营销类课程为例”（编号：KJY2019015);2018年度广州华商职业学院教学建设与改革重点课题“营销类课程差分课堂教学模式的研究与实践”（编号：2018-JXGG-07）;2018年度国家社会科学基金教育学一般课题“产教融合视阈下产业学院育人模式研究”（编号：BJA180105）子课题“基于产业学院开展现代学徒制的育人模式研究”（编号：GDJY-2019-B-b-002） |
| 摘 要： | 文章对广州某民办职业院校营销专业学生进行了学习倦怠问卷调查,首先从学习兴趣与压力、自我认知、学习态度、外在因素四个方面分析了民办高职院校学生学习倦怠的成因,然后总结了民办高职院校学生学习倦怠的成因,并提出了相应的对策。 |
| 关 键 词： | 民办高职院校学生 学习倦怠 学习压力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |