| 美国新品格教育的核心理念、实践模式与发展趋向 |
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| 引用本文： | 刘晨.美国新品格教育的核心理念、实践模式与发展趋向[J].教育科学研究,2020(5):84-92. |
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| 作者姓名： | 刘晨 |
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| 作者单位： | 东北师范大学思想政治教育研究中心 130024 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 新品格教育立足当下美国青少年道德发展现实困境,提出了重塑美国精神与核心价值观、建构"合法性权威"助推青少年自身价值体系生成、通过品格建构实现青少年健全道德人格养成的核心理念。在实践方面,积极开发道德典范引导、荣誉准则规范、亲社会活动实践等模式,以凸显新品格教育综合式、关怀性、情境化发展的趋向。这些经验对我国青少年道德养成与实践教育具有镜鉴意义。
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| 关 键 词： | 青少年 新品格教育 价值认同 道德教育 |
The Core Concepts,Practical Models and Development Trends of New Character Education in the US |
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| LIU Chen.The Core Concepts,Practical Models and Development Trends of New Character Education in the US[J].Educational Science Research,2020(5):84-92. |
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| Authors: | LIU Chen |
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