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| 迈向“核心素养”:新中国成立70年基础教育课程改革的逻辑旨归 | |
| 引用本文： | 徐洁.迈向“核心素养”:新中国成立70年基础教育课程改革的逻辑旨归[J].教育科学研究,2020(1):12-17. |
| 作者姓名： | 徐洁 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育学院 311121 |
| 基金项目： | 本文为杭州师范大学教育学院省优势特色学科培育项目“教育伦理的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑研究” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 核心素养 课程改革 基础教育 历史逻辑 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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