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| “自我心象”在体育教学与训练中的运用 | |
| 引用本文： | 刘学风.“自我心象”在体育教学与训练中的运用[J].中国学校体育,2003(1):59-59. |
| 作者姓名： | 刘学风 |
| 作者单位： | 辽宁省辽阳石油化纤公司辽化技工学校 111003 |
| 摘 要： | 美国哥伦布大学马克斯韦尔·马尔兹博士说：“‘自我心象’是二十世纪心理学领域里最重要的发现。无论意识到与否，我们每个人大脑中都有一幅关于自己的蓝图或画象。如果我们有意识地去注视它，这个心象也许会显得模糊不清、难以界定。实际上，他也许完全不能被有意识地辨认出来。但它确实存在而且细节分明。”※而在我们的体育教学与训练中，正是由于这一幅关于自我的、模糊不清的图象，无论是对我们教师或者学生都产生着不容忽视的影响。一、如何正确理解“自我心象”“自我心象”指的是个人对自己的看法，如他自己是否聪明、有能力，或在… |
| 关 键 词： | “自我心象” 体育教学 体训训练 运动心理学 心理状态 |
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