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关于大学生运动不应群的社会心理因素分析
引用本文:朱健民,黄超君.关于大学生运动不应群的社会心理因素分析[J].中国学校体育,2003(5):63-64.
作者姓名:朱健民  黄超君
作者单位:华东师范大学体育与健康学院 200062(朱健民),华东师范大学体育与健康学院 200062(黄超群)
摘    要:在体育教学中对身体运动持消极态度,或在日常生活中长期不(或极少)参加运动的学生不少。这种对运动的信念、态度与认识评价较差,以及运动实施程度为零(或很低)的现象称之为运动不应。近些年来,运动不应现象在青少年学生中普遍存在,而在大学生中的数量也呈上升的趋势。运动不应是一个较为复杂的社会心理现象,本研究通过对大学生自主性运动实施情况进行调查比较,从社会心理学的角度对运动不应群形成的因素进行剖析,为加强学校体育管理,深化高校体育教学改革提供参考。一、研究对象与方法1.研究对象:华东师范大学1~2年级男生241名、女生217名,…

关 键 词:体育教学  大学生  运动不应现象  体育意识  人际环境  心理情绪
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