|
|||||
|
|
| 人工智能技术在小学数学课堂教学中的深度应用 | |
| 引用本文： | 王建华,惠清.人工智能技术在小学数学课堂教学中的深度应用[J].小学教学参考,2023(5):1-3+20. |
| 作者姓名： | 王建华 惠清 |
| 作者单位： | 江苏连云港市建宁小学 |
| 摘 要： | 人工智能技术可以通过信息获取、信息处理和信息运用，将教育要素模式化、学习过程透明化、运用场景多样化。人工智能技术驱动着小学数学课堂变革，它通过对学生学情的精准分析，对教育资源整合运用，使得学习方式个性化、教学手段多样化、教学内容丰富化、教学评价多元化，以为学生提供真实而有效的学习机会为目标，促使学生全情投入学习，进而全方位地提升学生的学习成效，提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 人工智能技术 小学数学 深度应用 |