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| 阅读教学中文本细读方法初探 | |
| 引用本文： | 邢彦萧.阅读教学中文本细读方法初探[J].小学教学参考,2023(6):23-25. |
| 作者姓名： | 邢彦萧 |
| 作者单位： | 安徽宿州市第十二小学 |
| 摘 要： | 文本细读是基于语文教材中的阅读文本，通过反复阅读的方式，体会作者所表达的真情实感，并在阅读过程中提炼出文本主旨思想的阅读方法。在小学语文阅读课堂中，采取细读关键字词、细读文本内容、小组合作细读等文本细读方法，能够帮助学生理清思维脉络，快速走进文本意境，提高阅读理解能力，为学生学好语文知识奠基。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 文本细读 教学方法 |