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| 财会专业课中的开讲艺术 | |
| 引用本文： | 杨静微.财会专业课中的开讲艺术[J].职业技术教育研究,2005(1):53-53. |
| 作者姓名： | 杨静微 |
| 摘 要： | “良好的开端是成功的一半”，引人入胜的开讲会为一堂课的成功奠定坚实基础。财会专业课是一门抽象理论多、实践性强的课程，学生们往往感到陌生、难以理解，这对专业教师的课堂教学提出了更高的要求。如果教师能在教学活动开始时，恰如其分地引导学生进入学习状态的话，必定能吸引学生的注意力，激起学生的兴趣，唤起学生浓烈的求知欲望，从而引导学生积极思维，主动愉快的学习。可见，开讲艺术的优劣是决定财会专业课教学成败的重要环节。 |
| 关 键 词： | 开讲艺术 财会 引导学生 专业课教学 抽象理论 课堂教学 专业教师 教学活动 学习状态 求知欲望 积极思维 重要环节 实践性 注意力 成功 课程 师能 |
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