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| 充分利用各种资源加强种植专业职业教育实践教学环节 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省子洲县第三中学 |
| 摘 要： | 职业教育的本质特征是技能教育,强调培养学生的从事职业岗位的操作技能和应用能力,种植专业更是强调实践动手能力的培养,而当前社会则存在着农业迅速发展与种植业高素质、综合性人才紧缺的矛盾。当前各中等职业学校整体上实践教学落后,指导力量薄弱,不能满足社会对岗位职业能力的要求,如何充分利用社会资源加强实践教学环节,成为职业教育工作者需要认真思考和解决的课题。 |
| 关 键 词： | 社会资源 种植专业 职业教育 实践环节 |