|
|||||
|
|
| 浅析高中生物教学中创设问题情境 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市沙城高级中学 |
| 摘 要： | 高中生物是对生物课程的进一步深入学习,知识点更抽象,难于理解,教师在生物的教学过程中,应巧妙创设问题情境,引导学生主动地去思考及探索,提高自主学习的能力,培养学生勤于探究的意识,从而帮助学习学好高中生物。 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 问题情境 创设 方法 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |