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| 浅析幼儿园区域活动实践中的几个误区 | |
| 作者单位： | ;1.东营职业学院 |
| 摘 要： | 区域活动是一种与传统教学方式截然不同的活动方式,它注重幼儿生动、自主地展开学习;提倡教师的隐性指导,寓教育目标于区域活动中,全面调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性,让幼儿在自主、自由的区域活动中发展自身的创新思维,发挥创造力。但在具体的教育教学实践中,教师在创设和开展区域活动时往往存在一些误区,若不加以修正,易导致区域活动失去意义,影响幼儿园教育教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 区域活动 实践 误区 |
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