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| 小学高年级语文作文评价研究 | |
| 作者单位： | ;1.东北师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 作文,是语文学科的重要组成部分,是学生人文素养的综合体现。作文写作不仅有利于学生掌握语文基础知识,还能充分发挥学生的想象力和创造力,进而培养学生的抽象思维能力。作文评价是作文教学的重要组成部分,是对学生的作文进行价值判断、给予学生反馈的过程。良好作文评价是提高学生作文写作水平的有效途径,尤其是处于身心发展的不成熟阶段的小学阶段高年级学生。因此,良好的作文评价便显得意义重大。 |
| 关 键 词： | 小学语文 作文评价 评价原则 评价策略 |