| 浅谈英语教学中创造思维的培养与训练 |
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| 引用本文： | 邓远明.浅谈英语教学中创造思维的培养与训练[J].柳州职业技术学院学报,2002,2(3):89-91. |
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| 作者姓名： | 邓远明 |
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| 作者单位： | 柳城中学,广西,柳城,545200 |
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| 摘 要： | 本试图通过阐述1，创造教育的意义。2，创造教育与英语教学。3，直觉思维与学习英语的动力。4，发散思维对英语学习的促进作用。5，集合思维在英语解题中的应用。6，灵感思维在英语口语训练中的意义等，来论述英语教学中创造教育的可行性以及创造思维在英语学习各阶段的训练。
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| 关 键 词： | 英语教学 创造思维 创造教育 直觉思维 发散思维 集合思维 灵感思维 中学教育 |
| 文章编号： | 1671-1084(2002)03-0089-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月10日 |
The Cultivation and Training of Creative Thinking in English Teaching |
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| DENG Yuan-ming.The Cultivation and Training of Creative Thinking in English Teaching[J].Journal of Liuzhou Vocational & Technical College,2002,2(3):89-91. |
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| Authors: | DENG Yuan-ming |
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| Abstract: | |
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