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| 改进初中化学实验教学的尝试 | |
| 引用本文： | 聂瑞松.改进初中化学实验教学的尝试[J].当代教育科学,2006(7):63-63. |
| 作者姓名： | 聂瑞松 |
| 作者单位： | 山东省邹城市第四中学 |
| 摘 要： | 现行教材中的实验大都是验证性实验，我们在教学时要改变传统的实验模式，让学生主动操作、探索，得出结论。如一氧化碳还原氧化铜的演示实验，我改为探索性实验，在教学中首先进行预习点拨：一氧化碳能与氧气反应，它能否象氢气一样夺取氧化铜中的氧呢？两者还原氧化铜的装置是否相同？请同学们先思考下列问题，再设计一氧化碳还原氧化铜的装置：①通入的一氧化碳能否都与氧化铜完全反应？②如何使未反应完的一氧化碳不散逸到空气中？③如何检验生成的气体？④应将氢气还原氧化铜的装置作哪些改进？ |
| 关 键 词： | 化学实验教学 一氧化碳 初中 完全反应 氧化铜 验证性实验 探索性实验 实验模式 演示实验 |
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